نشست تحلیل و شناخت موقعیت میدان؛ روایت فتح
روایت فتح| نشست تحلیل و شناخت موقعیت میدان به همت واحد بسیج مدرسه علمیه آیت الله بهجت(ره) با سخنرانی استاد حجتالاسلام والمسلمین مهدی طائب (زیدعزه)
بسم الله الرحمن الرحیم
قال الصادق علیهالسلام: «لَیسَ الْعِلْمُ بِالتَّعَلُّمِ؛ إنَّمَا هُوَ نُورٌ یَقَعُ فِى قَلْبِ مَنْ یُرِیدُ اللَهُ تَبَارَک وَ تَعَالَى أَنْ یَهْدِیهُ. فَإنْ أَرَدْتَ الْعِلْمَ فَاطْلُبْ أَوَّلًا فِى نَفْسِک حَقِیقَهَ الْعُبُودِیهِ …».(بحار الانوار، ج۱، ص۲۲۴)
«علم با شاگردی کردن و آموختن به دست نمی آید؛ بلکه آن نوری است که در دل کسی که خداوند تبارک و تعالی اراده هدایت او را نموده است واقع می شود. پس اگر به دنبال علم هستی باید در رتبه پیش از شاگردی کردن، تلاش کنی تا حقیقت بندگی را در وجودت پیدا کنی …»
روایت فتح| نشست تحلیل و شناخت موقعیت میدان به همت واحد بسیج مدرسه علمیه آیت الله بهجت(ره) با سخنرانی استاد حجتالاسلام والمسلمین مهدی طائب (زیدعزه)
در جلسه سوم گفته شد که طبق بیان حضرت امام ریا تقسیم میشود به : ۱.ریا در اعتقادات ۲.ریا در اخلاق ۳.ریا در احکام
و همچنین ایشان چند تنبه علمی برای قلع ماده ریا ذکر کردند…
گاهی مدرسه بنا بردلایل و اقتضائاتی کلاس آموزشی را تعطیل میکند، ولی طلاب باید توجه داشتند باشند که این مسئله این معنی را نمیرساند که آنها دیگر ماموریتی در آن ساعات ندارند ، بلکه صرفا ماموریتشان تغییر میکند.
گزارش تصویری پیمایش دره سنجه و دره سربند علی آباد
تربیت طلبه با رویکرد:
توحیدی (بهرهمند از تقوای عملی و طهارت روحی)
فقاهتی (بهرهمند از شناخت روشمند و نظاممند از پیکره دین)
انقلابی (بهرهمند از آرمان متعالی جهانی)
مدیریتی ( توانمند در راهبری اجتماعی و کارآمد)