به مناسبت آغاز سال تحصیلی حوزه‌های علمیه، نشست صمیمانه و سالانه اساتید مدرسه علمیه آیت‌الله بهجت(ره) با حضور معاون محترم آموزش حوزه‌های علمیه قم و مدیریت محترم مدرسه برگزار شد. در ابتدای این نشست، مدیریت محترم مدرسه به اساتید و مدعوین خیرمقدم گفتند. در ادامه، حجج الاسلام خدامی (معاونت آموزش)، دویرند (معاونت پژوهش) و […]
به مناسبت آغاز سال تحصیلی حوزه‌های علمیه، نشست صمیمانه و سالانه اساتید مدرسه علمیه آیت‌الله بهجت(ره) با حضور معاون محترم آموزش حوزه‌های علمیه قم و مدیریت محترم مدرسه برگزار شد.
در ابتدای این نشست، مدیریت محترم مدرسه به اساتید و مدعوین خیرمقدم گفتند.
در ادامه، حجج الاسلام خدامی (معاونت آموزش)، دویرند (معاونت پژوهش) و طاهری (معاونت تهذیب) به ایراد سخنرانی پرداخته و برنامه‌های پیش‌روی معاونت‌های مربوطه را تشریح کردند.
در پایان نیز حجت‌الاسلام والمسلمین همتیان، معاون محترم آموزش حوزه‌های علمیه قم، به ایراد سخنرانی پرداختند.
حجت‌الاسلام والمسلمین همتیان
معاون آموزش حوزه علمیه قم
با گرامیداشت یاد امام راحل و امام شهید و آرزوی طول عمر باعزت برای مقام معظم رهبری، از حاج آقای رهنما، همکارانشان و اساتید محترم تقدیر می‌کنم و امیدوارم تدریس‌ها ذخیره قبر و قیامت باشد.
به برکت حدیث قدسی امام رضا (ع) – که خداوند به بنده مطیع خود برکتی می‌دهد که نهایت ندارد – در وجود امام شهید می‌بینیم که حیاتش برکت بود و شهادتش برکتی ویژه آفرید که مردم را به صحنه آورد و ورق را برگرداند؛ دشمن در محاسبات مادی اشتباه کرد چون امور معنوی را نمی‌فهمد. به برکت همان خون، انتخاب رهبر جدید به‌گونه‌ای رقم خورد که گویا سال‌ها ایشان رهبر جامعه بوده‌اند.
تدریس در قم فرصتی طلایی و ویژه است؛ اگر استفاده شود برکات الهی نازل می‌شود و اگر نشود کفران نعمت است.
در پایان امیدوارم خداوند کید دشمنان را به خودشان برگرداند و به زودی شاهد پیروزی سپاه اسلام و محور مقاومت باشیم.
حجت‌الاسلام رهنما
مدیر مدرسه علمیه آیت الله بهجت(ره)
این جلسه، جلسه تکریم جایگاه علم و اساتید است؛ زیرا معتقدیم هویت علمی، رکن جدایی‌ناپذیر هویت طلبه است و همه اساتید – در کلام، قرآن، ادبیات، پژوهش و تهذیب – در شکل‌دهی این هویت نقش‌آفرینند. از اساتید درخواست داریم ما را از توصیه‌ها و شناخت میدانی خود نسبت به طلاب مستعد و نیازمند رسیدگی ویژه بهره‌مند کنند، ظرفیت‌های علمی و دروس آزاد خود را در اختیار مدرسه قرار دهند و با آموزش و پژوهش در جهت ارتقای علمی، موفقیت در المپیادها و رویدادهای علمی همکاری داشته باشند تا چرخ علمی مدرسه به بهترین وجه به حرکت درآید.
حجت‌الاسلام طاهری
معاونت تهذیب مدرسه علمیه آیت‌الله بهجت(ره)
نگاه مدرسه و حوزه علمیه به هر استاد، نگاه به یک مربی است که طلبه را در تمامی ساحات، شاگرد او می‌داند — نه فقط در زمینه علمی تدریس.
از این رو، درخواست اول این است که اساتید هر طلبه را به چشم شاگردی ببینند که در همه زمینه‌ها (اخلاقی، اجتماعی، سیاسی، انقلابی و…) رشد می‌کند و این دغدغه‌ها را به اساتید راهنمای تحصیلی و تربیتی هر پایه منتقل کنند تا با فراهم کردن امکانات لازم، زمینه رشد هر طلبه مهیا شود.
درخواست دوم، با توجه به تأثیر بسزای استاد در رشد طلبه و اهمیت تهجد و شب‌زنده‌داری در برنامه‌های سلوکی، این است که هر استاد درماه یک روز سحرخود را درکنار طلاب و در مدرسه بگذراند تا طلبه با دیدن سلوک عملی و شب‌زنده‌داری استاد از نزدیک، زمینه‌های تعالی‌اش بیشتر فراهم شود.
حجت‌الاسلام دویرند
معاونت پژوهش
مدرسه علمیه آیت الله بهجت ره
با استناد به روایت حضرت صادق (ع) درباره کاربرد علم، باید عناوین آموزشی را کاربردی‌تر کنیم و پیوست‌های کارگاهی — مانند کارگاه فقه، ادبیات (متن خوانی، تجزیه و ترکیب) و پاسخ به شبهات کلامی — را در برنامه‌ها بگنجانیم؛ اما انگیزه اصلی سر درس شکل می‌گیرد و امتداد آن را در قالب کانون‌ها طراحی کرده‌ایم تا اساتید با مدیریت شناور زمان خود، طرح، عنوان درس و مسئله پژوهشی ارائه دهند.
در راستای کمک به مقالات، اساتید در راهبری علمی طلبه در نگارش آثار علمی یاری رسانند؛ با هدف انتشار نشریه‌ای برای آثار اساتید و مقالات مشترک استاد و طلبه که هویت‌بخشی ویژه‌ای برای طلبه دارد، اساتیدی که مقالاتشان را فرستاده‌اند، دسته‌بندی و موضوع‌بندی خواهد شد.
در پایان، با توجه به اختصاص شنبه‌ها به‌عنوان روز پژوهشی، از اساتید درخواست داریم در برگزاری نشست‌های علمی (کرسی آزاداندیشی، ارائه علمی، مناظره و…) با موضوعات و معرفی اساتید مناسب، ما را یاری کنند.
حجت‌الاسلام خدمی
معاونت آموزش مدرسه علمیه آیت‌الله بهجت ره
با تقدیر از زحمات اساتید در سال گذشته — که مدرسه آیت الله بهجت در برگزاری حضوری کلاس‌ها پیش قراول بود — امسال نیز با حضور اساتید ارجمند، برنامه‌های معاونت آموزش در راستای تقویت هویت علمی طلاب دنبال می‌شود:
-
مباحثه متمرکز با همت طلاب فارغ‌التحصیل
-
طرح جدید قرآن با انعطاف‌پذیری مناسب
-
کارگاه‌های تعمیقی فقه در پایه‌های چهارم تا ششم
-
طرح صنام (ساماندهی نخبگان المپیادی) با برگزاری اختبار علمی در سی مهر
-
تقریرنویسی با معافیت از امتحانات هفتگی و امتیاز ویژه
-
تغییر رویکرد امتحانات هفتگی با استفاده از ظرفیت طلاب پایه بالاتر (استادیاری)
-
احیای طرح تربیت مدرس پس از چند سال توقف
از اساتید درخواست داریم طلاب را به مطالعه، مباحثه و تقویت هویت علمی ترغیب کنند تا ان‌شاءالله شاهد موفقیت آنان در عرصه‌های مختلف باشیم.
نظرات